Moeilijke boodschap helder presenteren

Moeilijke boodschap helder presenteren

Dat is de kracht van Noud Cornelissen. Cornelissen Communicatie adviseert scholen en instellingen in het voortgezet onderwijs over externe communicatie. Denk aan: profilering en positionering van scholen, communicatie met belanghebbenden, omgaan met massamedia, crisiscommunicatie, succesvol gebruik van nieuwe en oude media.
Innovatie of verbeteren

Innovatie of verbeteren

“Innovatie is een lastig woord in het onderwijs. Overheid, samenleving, besturen, schoolleiders willen het graag. Zij vinden vernieuwing nodig om de leerlingen voor te bereiden op hun vervolgopleiding en rol in de samenleving van de 21ste eeuw. Houden leraren ook van innovatie? Of willen ze alleen verbeteren?”
Leiderschap

Leiderschap

Mensen doen niet wat je zegt, maar doen wat jij ook doet. De leraar is een voorbeeld voor de leerling. De leidinggevende is een voorbeeld voor de leraar. Goed voorbeeld doet goed volgen. Dat geldt ook voor dikke beleidsdocumenten…
Voorop durven fietsen

Voorop durven fietsen

Pijnlijk. Lance Armstrong was zeven ronden lang een inspirerend voorbeeld. Niet te bang en sterk genoeg om voorop te fietsen. We weten nu hoe hij dat voor elkaar bokste. Extra jammer voor mij persoonlijk is dat hij de centrale figuur is op de mooiste sportfoto die ik ooit maakte toen...
Vertrouwen is de basis

Vertrouwen is de basis

Eigenzinnige professionals. Kritische of afwezige ouders. Grenzenverkennende pubers. Hoe hou je de regie over de in- en externe communicatie van een school? Simpel: door te werken aan en vanuit een basis van vertrouwen. In het voortgezet onderwijs kan dat het beste als er echt oogcontact is.
Helpen het zelf te doen

Helpen het zelf te doen

Geleend van Maria Montessori, die kinderen wilde helpen op weg naar zelfstandigheid. Dat is ook mijn aanpak. Ik denk mee, maar wil wel graag dat het proces doorgaat als ik weg ben. Misschien moet ik het wel duurzame communicatie noemen.

Over Cornelissen Communicatie

Cornelissen Communicatie is het adviesbureau van Noud Cornelissen (Zeeland, 1954). Hij slaagde in 1981 voor de School voor de Journalistiek te Utrecht. In de jaren tachtig werkte Noud Cornelissen voor diverse media zoals de regionale kranten van de Drents-Groningse Pers (binnen-/buitenlandredacteur), De Gelderlander (verslaggever), de regionale Omroep Brabant (eindredacteur/verslaggever) en de vakbladen van Elsevier Bedrijfsinformatie... (lees verder)
Tips voor succesvolle open dag VO

Tips voor succesvolle open dag VO

Voor de meeste scholen in het voortgezet onderwijs is tussen november en april het ‘jachtseizoen’ weer open. Centrale vraag: hoe halen we de groep8-leerlingen binnen? Tijdens de leergang PR & Communicatie VO en workshops op scholen verzamelde ik praktische tips om van de open dag een succes te maken. Download: Open dag tips (pdf) (lees verder)

Matrix Social Media VO

Scholen die sociale media willen gebruiken in de communicatie of het onderwijs, kunnen op duizend manieren beginnen. Sterker, je hoeft niet te beginnen.  Meestal zijn er al voldoende initiatieven in of om de school. Dat kunnen leraren zijn of leerlingen. Soms zijn het ouders, schoolleiders, oud-leerlingen of een professional van buiten.  De een legt het accent  op... (lees verder)

Handleiding communicatieplan

Voor het ISISQ5 Magazine maakte ik in 2006 een katern over de opzet van een communicatiepan met praktische tips om de regie te houden over de communicatie op school. Nog steeds bruikbaar, blijkt uit reacties. Download PDF (lees verder)
Vensters met in- en uitzicht

Vensters met in- en uitzicht

Alweer drie jaar werk ik als communicatieadviseur voor het mooie project Vensters voor Verantwoording. Na een periode van pionieren tijdens de pilot zijn we nu zover dat bijna alle scholen(93%)  meedoen. Vensters biedt scholen zowel een prachtig inzicht waar ze staan als uitzicht waar ze heen willen (te bepalen in een goede dialoog met de... (lees verder)
Boek over gepassioneerd onderwijs

Boek over gepassioneerd onderwijs

Lentiz onderwijsgroep in Vlaardingen en omstreken heeft op vier scholen met succes gewerkt aan een concept waarin de leerlingen hun passie kunnen volgen. Ze deden het idee op in de Verenigde Staten, waar het Big Picture genoemd wordt. Voor het boek heb ik interviews gehad met leerlingen, docenten, ouders en stagebedrijven. Het meest was ik... (lees verder)